Día 14 Las Analogías y las Metáforas

En este día trabajamos en el libro en la lección #17 la misma que nos trajo como temas las analogías y las metáforas

Presentación1 from jleons2013

Día 13 Comprensión Inferencial de la Lectura. Ejercicios de Consolidación

En esta lección trabajamos en el libro en grupo la misma que nos permite para seguir reforzando el tema de la Comprensión Inferencial de la Lectura.
Trabajamos en este caso en la Lección #15

Día 12 Siguiente semana

En esta semana vimos lo que fue referente a linguistica de textos, en la cual atravez de las siguientes diapositivas nos explico bien la licenciada.

Ling+£+ìs.. from jleons2013

Día 11

Presentación entre alumnos y maestra y introducción a la materia.

Introducc.. from jleons2013

Día 10 Lección 10, 12,13,14,

Presentación1 from jleons2013

Día 9 Lección 7, 8, 9

En esta lección trabajamos en el libro como todas las lecciones .

Presentación2 from jleons2013

Día 8 Lección 2,3,4,5,6

Leon John from jleons2013

Día 7 La Lectura

En este día vimos lo que es La Lectura en el cual hicimos de reunirnos en grupo y realizar un cartel para más despues ser expuesto ante el resto d elos compañeros de la clase.

Los temas a ser expuestos eran:

• ¿Qué es comprender un texto?

Es saber interpretar lo que el autor nos quiere dar a conocer atraves del texto propuesto, para saber interpretar tenemos que saber leer y saber analizar la lectura.

• ¿Qué significa saber leer?

Es saber interpretar lo que el autor nos quiera hacer dar a concoer atraves de la lectura, ponernos en comunicación con sus pensamientos y desarrollo de la lectura.

• Estrategías para desarrollar una comprensión lectora

1. Leer pausadamente
2. Hacer pausa en los signos de puntuación
3. Entender la lectura
4. Entre otros

• Niveles de la Lectura

1. Literal: Es comprender todo aquello que el autor comunica en su totalidad.
2. Inferencial: El lector esta en capacidad de interpretar.
3. Analógico: Es la habilidad de establecer una comparación con dos elementos para distinguir sus diferencias.
4. Crítico: Es cuando el lector recurre al sentido común, a su capacidad de establecer las relaciones lógicas.
5. Imágenes: Es cuando mediante la imagen logramos captar el emnsaje que nos quiere dar a entender.

Día 6 Tipología Textual

Aquí vimos este nuevo tema en donde nos explica sobre la tipología de texto, en donde pudimos ver los tipos de textos que son:

1. Descriptivo  - Noticias, cartas, cuentos
2. Explicativo  - Libro de texto, conferencias
3. Narrativo  - Novela, canción, Fábula
4. Argumentativo  - Ensayos, artículos, poemas
5. Instructivo  - Recetas de cocinas, reglamentos
6. Informativo  - Noticias, informaciones, e mail
7. Predictivo  - Horóscopos, cartas astrales

Tambien trabajamos en grupo 

Día 5 Linguiistica del Texto

En este día comensamos con el nuevo tema que era Linguistica del Texto.
Pero antes de eso la licenciado reviso un deber qu nos habia mandado el dia anterior para poder reforsar mejor el tema explicado en el día anterior.

Despues de revisar la tarea entramos al tema del día en donde nos explico que esta formada por un conjunto de enunciados que tienen una intension comunicativa y que estan internamente estructurados.

El Texto se divide en:

1. Coherencia textual: Consiste en seleccionar y organizar la información que el hablante quiere transmitir.
2. Cohesión textual: Es una propiedad de los textos, es la relación gramatical y semántica entre los enunciados.

Tambien nos explico la diferencia entre un texto y un no texto.

TEXTO: Es cuando una persona tiene un texto y puede palparlo.

NO TEXTO: Es cuando el texto uno lo saca de la mente.
Tambien realizamos un trabajo autónomo en clases que fue en grupo el mismo que estaba plasmado en seleccionar los tipos de textos.

Día 4 Comunicación Científica

En este día volvimos hacer trabajos en grupo el cual el trabajo consistia en reconocer los elementos de la comunicacion que son:

1. Emisor: Quien envia el mensaje
2. Mensaje: Lo que el emisor le dice al receptor
3. Receptor: Quien recibe el menssaje
4. Canal: Por donde se envia el mensaje
5. Código: Conjunto de signos con los que forma el mensaje 
6. Referente o Contexto: Lo que se envoca en el mensaje

Vimos tambien la comunicación científica o tambien llamados Textos Científicos son aquellos que pertenecen a la ciencia experimentales puras las cuales estudian las realidades físicas del mundo.

Las cualidades del Texto Científico son:

• Claridad
• Precisión
• Verificabilidad
• Objetividad
• Universalidad

Los ejemplos más clásicos de los tectos científicos son:

1. Informe Científico
2. Reseña
3. Trabajo de Documentación
4. Monografía
5. Tesis 



Día 3 La comunicación

Este día vimos lo que es La Comunicación la cual pudimos aprender la importancia del q tiene esta actividad de la comunicación.
Vimos las etapas d ela comunicación que son:

1. Captación
2. Interpretación

Tambien vimos las clases de la comunicación que son:

• Recíproca Directa: Una conversación personal o una entrevista personal.
• Recíproca Indirecta: Una conversación por telefóno o videollamada.
• Unilateral Directa: Un discurso.
• Unilateral Indirecta: Una carta, un mail, un fax.

Procedimos hacer nuestro primer trabajo en grupo en cual consistia en identificar las clases de comunicación.

Dia 2 La Oración

En este día vimos lo que era la oración, el cual para eso la licenciada nos mando el día anterior la tarea.

Vimos tambien partes variables e invariables de la oración.

El mismo que fue reforzado con la tarea que envío a casa. La tarea fue revisada por la licenciada.

Día 1 Presentación

En este día fue el inicio del nuevo módulo 2 en el cual tenemos la materia de ICC la misma que nos esta dando la Lcda: Carolina Barros.

La misma que desde el primer día nos dejo en claro su forma de trabajar:

• Forma de Calificar
• Reglas dentro del curso
• Unidades a ser estudiadas
• Entre otros

Despues nos tomó una Prueba de Diagnóstico para saber como estabamos en conocimientos los mismos que tenian como preguntas sinónimos, sílaba tónica, palabras graves, poner la tilde correctamente y así mucho más.

Despúes de eso nos presentamos uno por uno para darnos a concoer con la lcda, en si fue un día de presentación.